В помощь учителю литературы.

Разработка урока литературы.

Обобщающий урок в 6 классе по теме: "Местоимение" в 6 классе проводится в форме путешествия, в ходе которого ученики выполняют различные задания, формулировка которых во многом напоминает задания ЕГЭ в 11 классе. Некоторые задания носят занимательный характер, что повышает активность учащихся на уроке.

Уважаемые коллеги! Представляем вашему вниманию образцы оформления работ в творческой группе "Русский язык и литература".

Данная презентация - небольшая «видео-книга», своеобразный «Словарь природных явлений». Этот видео- сборник, рассказывает о природных явлениях, он снабжён интересными документами, обеспечен Интернет-ресурсами для всех, чьё внимание привлечёт. Предоставленные материалы помогут учащимся при написании сочинений о природе, Родине, при презентации творческих работ, при решении экологических проблем, а главное, обогатят устную и письменную речь и дадут возможность проявить эрудированность и компетентность в тех или иных формах знаний.

Ф.И.Тютчев Презентация к уроку " Я встретил вас..."

Ф.И.Тютчев Любовная лирика Урок " Я встретил вас..."

Презентация для конкурса "Палитра слов", номинация "Как наше слово отзовётся..."

Памятка знакомит с ТГ "Русский язык и литература".

Работа ученицы 5 класса на конкурс "Палитра слов".

Работа на конкурс "Палитра слов".

Презентация ученицы 7 класса Жуковой Евгении "Лишь слову жизнь дана..." На конкурс "Палитра слов".

Работа на конкурс электронных презентаций "Палитра слов".

Работа на конкурс "Палитра слов".

Работа на конкурс "Палитра слов".

Работа на конкурс "Палитра слов".

Презентация на конкурс "Палитра слов".

Виртуальтная экскурсия по Лермонтовским местам на Северном Кавказе. Презентация с методическим сопровождением.

Презентация "Дверь отперта...Переступи порог..." Личность и судьба М.А.Волошина разработана в системе элективного курса "Поэзия Серебряного века как культурный феномен" в 11 классе.

1) раскрыть основную мысль картины; 2) подготовить учащихся к описанию изображённого на картине; 3) средствами урока воспитывать сознательное отношение к учёбе; показать, какие огорчения приносит в семью ученик-двоечник.